根据河南省教育厅办公室《关于组织开展河南省高等学校本科专业2024年度基本状态数据填报的通知（教高函〔2025〕94号）文件要求，为完善省级本科专业建设常态监测，服务推动本科专业结构调整优化和内涵建设、质量提升，经研究，由学校教务部组织开展河南省高等学校本科专业2024年度基本状态数据填报工作。现将有关事宜调整如下：
一、填报对象、内容与方式
（一）填报对象。全校36个本科专业（含方向）。
（二）填报内容。本科专业建设质量涉及的办学条件及利用、教师队伍及教学能力、教育教学质量、人才培养成效等基本状态数据。
1.基本教学数据。学校本科教育教学数据与“高等教育质量监测国家数据平台”2024年度数据保持一致。
2.本科专业建设。专业建设成果、教学资源利用、专任教师教学能力、学生培养成效等。相关信息为2024年度数据，涉及统计时点、统计学年、自然年的界定与“高等教育质量监测国家数据平台”2024年度数据统计要求保持一致，详见《河南省普通高等学校本科专业数据填报指南（2024年度）》。
（三）填报方式。依托“河南省本科教育教学和专业建设质量评价一体化平台”（https://hnbkzl.hhstu.edu.cn）“本科专业基本状态数据采集”模块在线填报。
二、填报工作时间安排
数据填报系统开放时间为2025年3月15日-3月31日。
（一）学习部署阶段（3月15日-3月20日）。登录平台下载学习《河南省普通高等学校本科专业数据填报指南（2024年度）》等资料，了解河南省HNS数据表单、指标解释及内涵说明等信息。教务部教务科做好各项基础性准备工作。
（二）数据填报阶段（3月20日—3月26日）。各责任科室严格按照相关要求、参照填报指南完成2024年度本科专业建设基本状态数据的填报、审核、提交与上报工作。教务部教务科要做好数据填报工作的支持和服务工作，指导填报数据并及时处理、解决和反馈填报过程中出现的各类问题。
（三）数据分析阶段（4月1日—4月20日）。河南省专业管理服务中心牵头做好本科专业建设基本状态数据填报工作总结，完成数据审核校对，根据填报数据生成分校分专业建设状态数据可视化和智能报告等相关工作，根据需求为高校和专业进行个性化分析，提出有针对性改进意见，助力全省高校本科专业建设高质量发展。
三、相关要求
（一）高度重视。专业建设基本状态数据是河南省教育厅和高校梳理摸排专业建设整体情况、实施本科专业教学质量常态监测、调整优化专业结构、推动一流专业建设、开展本科专业评价的重要基础数据支撑，也是实施本科专业监测“画像”工作的先期探索。各责任科室要充分认识数据填报的重要意义，认真组织，加强对数据的审核，切实做好数据采集填报工作。
（二）强化责任。学校教务部要安排专人牵头负责数据填报工作，明确数据填报的任务分工和具体职责，加强统筹协调。请责任科室于2025年3月26日下午17:00前在系统完成数据填报工作。
（三）联系方式。教务部教务科：孙河龙、张艺嘉，联系电话：0371-65680077。
附件材料：
1.河南省本科专业2024年度基本状态数据填报工作任务分配表
2.《河南省普通高等学校本科专业数据填报指南（2024年度）》
教务部
2025年3月18日