教高司函〔2013〕14号
关于公布2013年上半年全国高校教师网络培训计划的通知
各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，部属各高等学校：
为贯彻落实《国务院关于加强教师队伍建设的意见》和《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》，促进优质教学成果的应用与共享，进一步提高高校教师业务水平和教学能力，根据《教育部关于批准“本科教学工程”高等学校教师网络培训系统项目二期建设方案的通知》（教高函〔2012〕6号）以及《关于实施精品课程师资培训项目的指导意见》（教高司函〔2007〕175号）精神，经研究，现公布2013年上半年全国高校教师网络培训计划。
高校教师网络培训以传授交流先进教学理念、经验、技术和方法为主要内容，由高校教学名师奖获奖教师、国家精品课程主持人、国家级教学团队带头人等担任主讲教师。培训对象为高校承担与所培训课程相同或相近教学任务的在职教师，重点是中青年教师。
培训主要通过全国高校教师网络培训系统进行，分为集中培训和在线培训。集中培训的地点设在全国高校教师网络培训中心（以下简称“网培中心”）、各地高校教师网络培训分中心或相关高校，相关信息可登陆网培中心网站http://www.enetedu.com查询。参训教师需在网培中心网站上注册报名，集中培训后参加网上在线学习。
在线培训由教师自主学习，点播视频并参加在线沙龙等辅导交流活动，培训时间和地点不限。相关信息可登陆“教师发展在线”http://online.enetedu.com查询。参训教师需在“教师发展在线”上注册报名，或通过已建设的学校教师在线学习中心集体选课报名。
培训的具体事项由网培中心另行通知，集中培训和在线培训的具体课程见附件1和附件2。
对经学校有关部门推荐参加本项目培训的教师，考评合格后将获得由我司和教师工作司共同签发的“高等学校骨干教师培训证书”。对参加培训并获得证书的教师，所在学校应承认其接受培训的经历，记入相关档案，并作为教师职务评聘的参考依据之一。
各地各高校要高度重视高校教师培训工作，进一步加大高校教师培训工作的力度，[h1] 不断提高教师特别是中青年教师的业务水平和教学能力，增强教学实效，切实提高人才培养质量。
请各省、自治区、直辖市教育厅（教委）将此文转发至所在地高校。
附件：⒈2013年上半年集中培训课程
⒉在线培训课程
教育部高等教育司
2013年2月19日
附件1：
2013年上半年集中培训课程
| 序号 |
培训课程 |
培训时间 |
主讲教师 |
培训地点 |
| 1 |
专题：高校新入职教师培训 |
3月15-16日 |
马知恩（西安交通大学）、蔺桂瑞（首都师范大学）等 |
各省市分中心 |
| 2 |
专题：生物学科教学与科研方法 |
3月22-23日 |
刘恩山、张雁云 （北京师范大学）、 张润志（中国科学院）等 |
|
| 3 |
专题：电子信息类专业课堂教学设计与教学艺术 |
3月23-25日 |
华成英（清华大学）、胡仁杰（东南大学）、陈后金、侯建军（北京交通大学） |
|
| 4 |
计算机网络课程教学培训 |
3月29-30日 |
谢希仁、陈鸣 （解放军理工大学） |
|
| 5 |
化工原理课程教学培训 |
4月12-13日 |
钟理（华南理工大学）等 |
|
| 6 |
机械制造技术基础课程教学培训 |
4月12-13日 |
张世昌（天津大学） |
|
| 7 |
基础日语课程教学培训 |
4月19-20日 |
蔡全胜（大连外国语学院） |
|
| 8 |
专题：大学卓越教学系列——大学教学法 |
4月19-20日 |
唐安国、韩映雄 （华东师范大学）等 |
|
| 9 |
古代汉语课程教学培训 |
4月26-27日 |
王宁 （北京师范大学）等 |
|
| 10 |
专题：信息技术与高校课程教学深度融合 |
4月26-27日 |
李克东、谢幼如、柯清超 （华南师范大学） 王珠珠 （中央电化教育馆） 郭清顺 （中山大学） |
|
| 11 |
环境科学概论课程教学培训 |
5月10-11日 |
刘静玲（北京师范大学） |
|
| 12 |
专题：《大学生心理健康与生涯规划》的教学与辅导 |
5月10-11日 |
管健（南开大学）、 赵丽琴（北京工业大学）等 |
|
| 13 |
专题：大学生创造性思维培育与创新人才培养 |
5月17-18日 |
张慕葏（清华大学）、 冯林（大连理工大学）、 庞维国（华东师范大学）等 |
|
| 14 |
专题：高校英语教学理论与实践 |
5月17-18日 |
邹为诚（华东师范大学）、 王海啸（南京大学）、 王初明（广东外语外贸大学） |
|
| 15 |
线性代数课程教学培训 |
5月24-25日 |
游宏 （哈尔滨工业大学） |
|
| 16 |
财务学原理课程教学培训 |
5月24-25日 |
熊剑、樊莹（暨南大学）等 |
各 省 市 分 中 心 |
| 17 |
数据结构课程教学培训 |
5月31-6月1日 |
陈越（浙江大学） |
|
| 18 |
专题：网络环境下的学习变革及教学适应 |
5月31-6月1日 |
焦建利（华南师范大学）等 |
|
| 19 |
英语语音课程教学培训 |
6月7-8日 |
王桂珍（广东外语外贸大学） |
|
| 20 |
专题：大学生信息素养的教育与教学 |
6月7-8日 |
潘燕桃（中山大学） |
|
| 21 |
货币银行学课程教学培训 |
6月14-15日 |
李健（中央财经大学） |
|
| 22 |
中国传统文化课程教学培训 |
6月14-15日 |
蒋述卓 （暨南大学） |
|
| 23 |
动画专业创作与教学 |
5月23-25日 |
李杰 （暨南大学）、Becky Bristow（暨南大学） |
暨南大学 |
| 24 |
网络工程专业建设与应用型人才培养 |
7月7-10日 |
施晓秋（温州大学）等 |
温州大学 |
| 25 |
高校师德素养与教师专业发展 |
7月13-17日 |
班华（南京师范大学）、 沈贵鹏（江南大学）等 |
江南大学 |
| 26 |
高校教师英语教学能力提升 |
7月18日-22日 |
Christine Defty（剑桥大学外语考试委员会） 孔蕴华 （北京外国语大学） Hariklia Hearn Kokknis（北京第二外国语大学） |
网培中心 （北京） |
| 27 |
麻醉学课程教学能力提升 |
7月23-25日 |
叶军明（赣南医学院） 米卫东（解放军总医院） 佘守章（广东省人民医院）等 |
赣南医学院 |
| 28 |
产业经济学课程教学能力提升 |
7月待定 |
张昕竹、严武、李良智、王自力、陈明（江西财经大学） |
江西财经大学 |
| 29 |
内科学课程教学能力提升 |
7月待定 |
洪葵、程晓曙、李萍（南昌大学）、杜杰（首都医科大学）、 王宏声（美国辛辛那提大学）、 黄路生（中国科学院） |
南昌大学 |
| 30 |
有色金属课程教学能力提升 |
7月待定 |
万林生、羊建高、黄万抚 、 刘飞飞 （江西理工大学）等 |
江西理工大学 |
| 31 |
动物遗传学课程教学能力提升 |
7月待定 |
黄路生（中国科学院） 任军 （江西农业大学）等 |
江西农业大学 |
| 32 |
精细化工课程教学能力提升 |
8月待定 |
廖维林（江西师范大学）等 |
江西师范大学 |
| 33 |
工程应用型自动化专业课堂教学设计与教学艺术高级研修班 |
8月待定 |
韩九强（西安交通大学）、 张德江（长春工业大学）、 白晶 （北华大学）、 陈桂友（山东大学） |
待定 |
| 34 |
设计艺术课程教学能力提升 |
暑期待定 |
李砚祖（清华大学） 詹嘉、周思中、阎飞 （景德镇陶瓷学院）等 |
景德镇陶瓷学院 |
| 35 |
叙事学原理课程教学能力提升 |
暑期待定 |
傅修延（江西师范大学） 叶青、龙迪勇 （江西省社会科学院）等 |
江西师范大学 |
| 网络直播讲座（周四下午） |
||||
| 1 |
大学生数学思维的培养——兼谈数学文化课的教学 |
顾沛 （南开大学） |
各高校自设分会场 |
|
| 2 |
如何指导本科生的创新活动 |
宋峰 （南开大学） |
||
| 3 |
论中国人的灵性与宗教 |
魏德东（中国人民大学） |
||
| 4 |
史学经典与人文修养 |
瞿林东（北京师范大学） |
||
| 5 |
若为人师，享受教学 |
施大宁（南京航空航天大学） |
||
| 6 |
美学与大学生艺术素养教育 |
王德胜（首都师范大学） |
||
| 7 |
深化教学改革，加强课程建设 |
陈仲利（北京化工大学） |
||
| 8 |
教师应该读点儿文学史 |
韩天鹿（河北大学） |
||
| 9 |
科研促进教学,教学科研相长 |
郑曙光（宁波大学） |
||
| 10 |
如何指导学生做科研 |
陈跃雪（北京农学院） |
||
附件2：
在线培训课程
| 序号 |
培训课程 |
序号 |
培训课程 |
|
| 教育学类、体育学类、心理学类、艺术学、文化素质教育类课程教学培训 |
||||
| 1 |
教育学 |
2 |
中国教育史 |
|
| 3 |
教育学原理 |
4 |
教学设计 |
|
| 5 |
教学理论与设计 |
6 |
教育技术学 |
|
| 7 |
教育心理学 |
8 |
大学体育 |
|
| 9 |
运动生理学 |
10 |
运动心理学 |
|
| 11 |
大学生心理健康 |
12 |
中学生心理辅导 |
|
| 13 |
学前儿童健康教育 |
14 |
信息技术与课程整合 |
|
| 15 |
远程教育原理与技术 |
16 |
心理学史 |
|
| 17 |
18 |
实验心理学 |
||
| 19 |
认知心理学 |
20 |
管理心理学 |
|
| 21 |
人格心理学 |
22 |
心理统计学 |
|
| 23 |
心理测量 |
24 |
心理咨询 |
|
| 25 |
设计素描 |
26 |
军事理论 |
|
| 27 |
演讲与口才 |
28 |
现代礼仪 |
|
| 29 |
艺术概论 |
30 |
设计概论 |
|
| 31 |
西方音乐史 |
|||
| 经济学课程教学培训 |
||||
| 32 |
西方经济学 |
33 |
产业经济学 |
|
| 34 |
微观经济学 |
35 |
宏观经济学 |
|
| 36 |
计量经济学 |
37 |
工程经济 |
|
| 38 |
国际经济学 |
39 |
世界经济概论 |
|
| 40 |
流通经济学 |
41 |
中国近代经济史 |
|
| 42 |
社会主义市场经济理论与实践 |
43 |
商业银行管理 |
|
| 44 |
金融学 |
45 |
国际金融学 |
|
| 46 |
金融工程学 |
47 |
金融投资学 |
|
| 48 |
证券投资学 |
49 |
财政学 |
|
| 50 |
投入产出分析 |
51 |
国际贸易实务 |
|
| 52 |
外贸单证操作 |
53 |
中国税收 |
|
| 54 |
保险学 |
55 |
国际保险 |
|
| 中国语言文学类、外国语言文学类、新闻传播学类、历史类课程教学培训 |
||||
| 56 |
大学语文 |
57 |
写作 |
|
| 58 |
应用写作 |
59 |
古代汉语 |
|
| 60 |
文学理论 |
61 |
中国文学批评史 |
|
| 62 |
中国古代文学史 |
63 |
中国古代文学作品选（先秦—六朝） |
|
| 64 |
外国文学史 |
65 |
比较文学 |
|
| 66 |
比较文学与外国文学史 |
67 |
语言学 |
|
| 68 |
秘书实务 |
69 |
秘书公关与礼仪 |
|
| 70 |
中国秘书史 |
71 |
秘书实训 |
|
| 72 |
文书学 |
73 |
英语写作 |
|
| 74 |
综合英语 |
75 |
英汉口译 |
|
| 76 |
英语词汇学 |
77 |
西方文化概论 |
|
| 78 |
西方文明史 |
79 |
美学 |
|
| 80 |
传播学 |
81 |
新闻采访写作 |
|
| 82 |
外国新闻传播史 |
83 |
品牌学 |
|
| 84 |
广告学概论 |
85 |
图片摄影 |
|
| 86 |
数字传播技术应用 |
87 |
动画影片制作 |
|
| 88 |
史学概论 |
89 |
中国古代史 |
|
| 90 |
世界古代史 |
|||
| 管理学课程教学培训 |
||||
| 91 |
基础会计 |
92 |
中级财务会计 |
|
| 93 |
高级财务会计 |
94 |
企业会计学 |
|
| 95 |
财务管理学 |
96 |
管理会计 |
|
| 97 |
财务分析 |
98 |
财务报表分析 |
|
| 99 |
会计信息系统 |
100 |
筹资实务 |
|
| 101 |
资产评估 |
102 |
审计学 |
|
| 103 |
管理学 |
104 |
项目管理学 |
|
| 105 |
战略管理 |
106 |
管理信息系统 |
|
| 107 |
公司治理 |
108 |
决策理论与方法 |
|
| 109 |
运筹学（管理） |
110 |
创业管理 |
|
| 111 |
行政管理学 |
112 |
生产运作管理 |
|
| 113 |
公共关系 |
114 |
组织行为学 |
|
| 115 |
人力资源管理 |
116 |
战略人力资源管理 |
|
| 117 |
人力资源开发与管理 |
118 |
薪酬管理 |
|
| 119 |
职务管理 |
120 |
市场营销学 |
|
| 121 |
营销策划 |
122 |
营销风险管理 |
|
| 123 |
网络营销实务 |
124 |
电子商务概论 |
|
| 125 |
电子商务实务 |
126 |
电子金融 |
|
| 127 |
电子商务系统结构与应用 |
128 |
企业资源规划实践 |
|
| 129 |
企业物流管理 |
130 |
物流信息技术与应用 |
|
| 131 |
旅游学概论 |
132 |
导游知识应用 |
|
| 133 |
前厅运行与管理 |
134 |
现代服装工程管理 |
|
| 法学类、政治学类、社会学类、哲学类课程教学培训 |
||||
| 135 |
商法学 |
136 |
民法学 |
|
| 137 |
刑法学 |
138 |
经济法 |
|
| 139 |
国际法 |
140 |
刑事诉讼法 |
|
| 141 |
知识产权法学 |
142 |
中国法制史 |
|
| 143 |
国际私法 |
144 |
国际环境法 |
|
| 145 |
当代中国政治制度 |
146 |
中国政治思想史 |
|
| 147 |
发展政治学 |
148 |
比较政治制度 |
|
| 149 |
社会学概论 |
150 |
社会学研究方法 |
|
| 151 |
形式逻辑 |
|||
| 数学类、统计学类课程教学培训 |
||||
| 152 |
高等数学 |
153 |
高等代数 |
|
| 154 |
线性代数 |
155 |
概率与统计 |
|
| 156 |
经济数学 |
157 |
数学建模 |
|
| 158 |
数学建模与数学实验 |
159 |
数学分析 |
|
| 160 |
数理方程（李元杰数字教学示范） |
161 |
数理统计 |
|
| 162 |
复变函数 |
163 |
实变函数论 |
|
| 164 |
离散数学 |
165 |
数值分析 |
|
| 166 |
偏微分方程 |
167 |
运筹学 |
|
| 168 |
统计学导论 |
|||
| 物理学类课程教学培训 |
||||
| 169 |
大学物理 |
170 |
大学物理（李元杰数字教学示范） |
|
| 171 |
大学物理实验 |
172 |
力学 |
|
| 173 |
热学 |
174 |
光学 |
|
| 175 |
电磁学 |
176 |
数学物理方法 |
|
| 177 |
量子物理 |
178 |
量子力学 |
|
| 179 |
电动力学 |
180 |
计算物理 |
|
| 181 |
物理与艺术 |
|||
| 化学类课程教学培训 |
||||
| 182 |
大学化学 |
183 |
基础化学 |
|
| 184 |
普通化学 |
185 |
无机化学 |
|
| 186 |
有机化学及实验 |
187 |
分析化学及实验 |
|
| 188 |
结构化学 |
189 |
物理化学 |
|
| 190 |
高分子化学 |
|||
| 计算机类、电气类、电子信息类、自动化类课程教学培训 |
||||
| 191 |
大学计算机基础 |
192 |
计算机应用基础 |
|
| 193 |
Visual Basic程序设计 |
194 |
C语言程序设计 |
|
| 195 |
C++程序设计 |
196 |
程序设计 |
|
| 197 |
计算机网络 |
198 |
计算机网络技术（面向应用性人才） |
|
| 199 |
数据库系统概论 |
200 |
数据库技术与应用 |
|
| 201 |
数据结构 |
202 |
计算机组成原理 |
|
| 203 |
计算机系统结构 |
204 |
计算机操作系统 |
|
| 205 |
计算机维护与维修 |
206 |
网络操作系统 |
|
| 207 |
软件工程 |
208 |
软件需求工程 |
|
| 209 |
编译原理 |
210 |
汇编语言 |
|
| 211 |
WEB技术导论 |
212 |
计算机安全 |
|
| 213 |
人工智能控制 |
214 |
系统仿真与CAD |
|
| 215 |
数字图像处理 |
216 |
微机接口技术 |
|
| 217 |
单片机原理 |
218 |
电工学 |
|
| 219 |
模拟电子线路基础 |
220 |
数字电子技术 |
|
| 221 |
电路 |
222 |
集成电路制造技术概论 |
|
| 223 |
高频电子线路 |
224 |
数字逻辑与系统 |
|
| 225 |
自动控制原理 |
226 |
通信原理 |
|
| 227 |
信号与系统 |
228 |
数字信号处理 |
|
| 229 |
半导体器件物理与实验 |
230 |
电力电子技术 |
|
| 231 |
电气工程基础 |
232 |
电机学 |
|
| 233 |
物联网概论 |
|||
| 机械类、土木类、力学类、能源动力类、材料类、水利类、交通运输类课程教学培训 |
||||
| 234 |
机械原理 |
235 |
机械设计 |
|
| 236 |
机械制造及实习 |
237 |
机械振动 |
|
| 238 |
工程制图 |
239 |
画法几何及工程制图 |
|
| 240 |
机械零件常规加工 |
241 |
机床数控技术 |
|
| 242 |
土力学 |
243 |
土木工程概论 |
|
| 244 |
工程地质 |
245 |
建筑外立面设计 |
|
| 246 |
测量学 |
247 |
混凝土结构 |
|
| 248 |
理论力学 |
249 |
材料力学 |
|
| 250 |
弹性力学 |
251 |
结构力学 |
|
| 252 |
流体力学 |
253 |
传热学 |
|
| 254 |
材料科学与工程基础 |
255 |
金属材料成形基础 |
|
| 256 |
材料研究方法 |
257 |
高分子物理学 |
|
| 258 |
水力学 |
259 |
水质工程学 |
|
| 260 |
汽车构造 |
261 |
现代控制工程 |
|
| 医学、农学、化工与制药类、生物工程类课程教学培训 |
||||
| 262 |
生理学 |
263 |
病理学 |
|
| 264 |
组织学与解剖学 |
265 |
医学心理学 |
|
| 266 |
护理学 |
267 |
基础药理学 |
|
| 268 |
制药工程 |
269 |
药物化学 |
|
| 270 |
中药鉴定技术 |
271 |
生命科学导论 |
|
| 272 |
基因工程 |
273 |
细胞生物学 |
|
| 274 |
微生物学 |
275 |
普通生物学 |
|
| 276 |
普通动物学 |
277 |
动物生物学 |
|
| 278 |
动物生理学 |
279 |
遗传学 |
|
| 280 |
遗传学（植物类） |
281 |
植物保护学 |
|
| 282 |
植物生物学 |
283 |
生态学 |
|
| 284 |
分子生物学 |
285 |
生物反应工程 |
|
| 286 |
生物分离工程 |
287 |
生物化学 |
|
| 288 |
化工热力学 |
289 |
化工设计 |
|
| 专业（学科）建设及教学科研培训 |
||||
| 290 |
291 |
计算机科学与技术专业规范与专业建设 |
||
| 292 |
计算思维与大学计算机课程教学 |
293 |
电气信息类专业教学与创新人才培养 |
|
| 294 |
汉语言文学专业教学与创新人才培养 |
295 |
市场营销学专业教学与创新人才培养 |
|
| 296 |
经济学类专业教学与科研 |
297 |
工商管理类专业教学与科研 |
|
| 298 |
工商管理类专业创新人才培养 |
299 |
医学类专业教学与科研 |
|
| 300 |
医学类专业科研申报与科研方法 |
301 |
信息技术在医学教学中的应用 |
|
| 302 |
高等数学教学能力提升 |
303 |
大学英语教学改革 |
|
| 教师发展通识培训 |
||||
| 304 |
高校教学理念、教学方法与实践（文） |
305 |
高校教学理念、教学方法与实践（理工） |
|
| 306 |
高等教育教学理念创新与提升 |
307 |
高校教学改革与创新人才培养 |
|
| 308 |
高校教师教学能力与专业素养提升 |
309 |
高校教师教学方法与教学技能 |
|
| 310 |
海外高校教学方式与经验借鉴 |
311 |
高校教师教学艺术（文） |
|
| 312 |
高校教师教学艺术（理工） |
313 |
高校教学设计理论与实践 |
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高校有效教学及实施策略 |
315 |
教与学的理解及应用 |
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高校教学质量、效果的评价与提升 |
317 |
高校课堂教学方法的改革与创新（文） |
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高校课堂教学方法的改革与创新（理工） |
319 |
国外大学课堂教学模式借鉴 |
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高校教师职业道德修养 |
321 |
高校教师专业成长与学术职业规划 |
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| 322 |
科研方法与项目申报（文） |
323 |
科研方法与项目申报（理工） |
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高等教育教与学的心理 |
325 |
心理学在高校教学过程中的应用 |
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高校教师的心理调适 |
327 |
大学学习心理与教学互动 |
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信息化教学理念与方法 |
329 |
现代教育技术在高校教学中的应用 |
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多媒体技术在高校教学中的应用 |
331 |
远程教育原理与技术 |
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数字化教学方案设计与实施 |
333 |
信息化环境下的教学设计（文） |
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信息化环境下的教学设计（理工） |
335 |
教师信息素养与技术促进教学创新 |
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教育技术辅助教学的方法及案例 |
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高校教师多媒体课件制作技能提升 |
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| 其他专题培训 |
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高校新入职教师的教学适应性培训 |
339 |
高校新入职教师的教学实践技能培训 |
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| 340 |
青年教师职业生涯规划与发展 |
341 |
高校硕士研究生导师培训（文） |
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高校硕士研究生导师培训（理工） |
343 |
高校硕士研究生导师培训（2012）（文） |
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| 344 |
高校硕士研究生导师培训（2012）（理工） |
345 |
研究生培养与科研、论文指导（文） |
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研究生培养与科研、论文指导（理工） |
347 |
高校精品课程建设与实践 |
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高校教师教学发展创新与实践 |
349 |
高校教学管理创新与实践 |
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351 |
高校教学秘书的职业能力发展 |
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| 352 |
高校人事信息化管理工作 |
353 |
高校创新创业教育 |
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| 354 |
大学生职业发展与就业指导 |
355 |
大学生学习指导 |
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大学生安全教育 |
357 |
精彩课堂——国家级教学名师谈教学 |
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卓越人生——从教之路大家谈 |
359 |
关注学生关注课堂 |
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